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11月26日国家卫生健康委举行新闻发布会，邀请相关专家介绍我国冬季呼吸道疾病防治有关情况。
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- 然而，鲜少有人关注到这家顶着“植发第一股”名头上市的明星企业在业绩变化的背后正在发生什么。
- 韩国总统办公室26日发表声明称，尹锡悦已批准国情院院长金奎显与第一次长、第二次长两名副手辞职。声明中并未提及三人的辞职原因，也没有说明尹锡悦为何同意。尹锡悦决定任命前外交官洪长元和国情院前官员黄元镇分别为国情院第一和第二次长；新任院长人选尚未确定，暂由洪长元负责国情院领导工作。韩国总统办公室一名官员说，鉴于国情院院长人选须通过国会人事听证，确定合适人选需要一定时间。
- 不少观众笑称“被这挑眉和坏笑迷得神魂颠倒”“年轻人的戏曲DNA已被唤醒”。
- 4.为将主题教育成果转化为解难题、惠民生的强大动力，胶州市制定文化惠民清单，推出了一系列非遗传承、乡村文艺演出等特色活动。截至目前，全市已开展戏曲进乡村等惠民演出580余场次，开展各镇“红色大喇叭”宣讲活动700余场，举办小戏小剧展演等100余场。
- 柯办发言人陈智菡今接受资深媒体人黄光芹《品观点-观点芹爆战》节目专访时提到，该人士是一位曾在国民党担任中央跟地方满高级的官员。外界综合姓“ㄐ一ˋ”的将军、又是国民党籍等线索，国民党现任“黄复兴党部主委”、台“、海军陆战队”前司令季麟连顿时被视为可能的关注人选。
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▲丰收节期间，拼多多通过助力会理石榴加快上行，促进村民增收致富。“随着一系列促消费政策的实施，消费升级的需求日趋旺盛。与此同时，我们从用户行为也看到消费升级既关乎品质，也关乎价格，是‘质价比’的优化，是消费者对优价好物的极致追求。”拼多多集团董事长、联席首席执行官陈磊表示。“上个月，拼多多度过了八周年纪念日。我们衷心感谢消费者、农户、商家、投资者及社会各界的广泛支持。”拼多多集团执行董事、联席首席执行官赵佳臻表示，未来将始终与广大消费者保持共情，“继续从普惠和立足民生出发，充分尊重每一位消费者的每一个需求，持续提升多实惠与好服务的易获得性，实现高质量的发展。”“一号工程”提升用户体验 全域消费稳步升级尚晓东 男，汉族，中共党员，1962年5月出生，1983年入伍，2008年退役，中国科学院南海海洋研究所二级研究员、博士生导师据苏指，运输署正测试“智能停车收费表”，可以拍摄车牌、车辆逗留时间，并要求车主和残疾人士同时拍八达通卡才可登记泊车。不过，有伤残人士指，车主可借来伤残人士的八达通卡，认为当局需考虑得更全面。
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中底技术是衡量跑鞋科技含量的关键，也是各大品牌核心竞争力。中底置于双脚和地面之间，是跑步时双脚进行“交互”的关键部位，中底能否提供足够缓震和回弹，为跑者保护双脚、提供额外助力等作用，直接决定了消费者的穿着体感。
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top5、沁水县农业农村局相关负责人介绍，作为山西的秸秆综合利用重点县，沁水将丰富的秸秆资源转化为畜牧产业发展优势，推行“秸秆养牛”模式，让“生态包袱”变成“绿色财富”。
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top8、银行业金融机构要积极开展首贷客户培育拓展行动，加强与发展改革和行业管理部门、工商联、商会协会对接合作，挖掘有市场、有效益、信用好、有融资需求的优质民营企业，制定针对性综合培育方案。
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近日，随着一群大学生裹着军大衣笑着走进教室的视频刷屏网络，军大衣再次走进大众视野，甚至有网友表示“军大衣正在占领冬季市场”。
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top6、北京儿童医院主任医师王荃也表示，如果儿童发烧咳嗽没有加重，就不必反复去医院。她也不建议家长自行给孩子吃镇咳药，因为婴儿本身咳嗽能力不足，吃镇咳药把咳嗽镇住，分泌物更不易出来，甚至可能加重病情。如果咳嗽影响到睡眠，可在医生指导下使用雾化或适合孩子用的止咳化痰药物进行缓解。
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top9、江西省宜黄县水北新区小学的同学们观看机器狗表演，体验了一场有趣又好玩的奇幻科学之旅。尹文兵摄/光明图片科技创新后备人才培养的体系构建需要指出的是，当前我国有利于科技创新后备人才成长的生态体系尚不完善，主要表现在：需求与供给矛盾突出、校内与校外整合不足、法律与政策支持不力、体制与机制不够健全、课程与教学质量不高、加速与丰富融合不够、大中小进阶设计有待完善等等。针对这些情况，需要根据科技创新后备人才的成长规律，系统构建其培养体系。第一，做好顶层设计。我们要从实现中华民族伟大复兴的高度认识科技创新后备人才培养的重要性，引导学校、家庭、社会形成科学的教育质量观、政绩观。要加强顶层设计，从法律层面保障科学教育的地位，制定相关法律法规，将科技创新人才培养上升为国家战略；制定国家战略计划、政策和配套标准，规划科学教育发展的整体目标和路径，明确目标任务、途径方式、推进步骤、组织和经费保障、工作机制等，并加强专项督导，以确保各项任务的落实。第二，探索机制体制。提升科技创新后备人才培养的水平，不仅需要中小学校的重视，还需要科协系统、科研单位、高等学校等通力协作，探索有效整合科教资源的机制体制。要整合教育系统、科协系统、科学院系统等相关资源，实施科教融合战略，建立健全协同推进工作的体制机制，开展基础教育创新人才培养模式探索，制定激励政策与法规，有效调动科学家参与科技创新后备人才培养的积极性；同时，要有效整合校内外资源，充分发挥各类科技馆、博物馆、天文馆等科普场馆和高等院校、科研院所、科技园、高新技术企业等机构的作用，因地制宜设立科学教育基地。第三，设计进阶体系。要构建综合性、实践性、思维性、进阶式的科技创新后备人才培养体系。围绕科技创新后备人才应该具有的知识结构，加强综合课程建设，改革科学教学方式，创设真实的问题情境，聚焦学科核心概念和跨学科概念组织教学内容，实施跨学科和跨领域的学习，以学生为主体进行教学设计，以探究实践为主要形式开展教学活动，培养学生在真实情境中解决问题的能力；不论是竞赛活动，还是培养活动，应避免过度的超前学习，弱化升学导向和外在动机，强调兴趣导向，加强对学生内在动机和创新人格的考察和激励，最大限度地保护学生的好奇心，发展创新人格，引导学生准确地认识自己，不断提高创新素质。具体而言，在早期探索阶段，主要保护孩子的好奇心，培养孩子学习科学的内在动机和创造性人格，强调直觉兴趣和操作兴趣的培养，开设思维训练课程，加强学科教学中思维的渗透，重视基本思维能力和高阶思维能力的培养；在兴趣显露阶段，在继续加强思维能力、内在学习动机和创造性人格培养的基础上，加强因果兴趣的培养，促进学生对所学知识实现深度理解和灵活应用，掌握创新思维的方法，提高创新思维能力，鼓励学生参加科学探究活动和综合性的科技创新活动；在才干浮现阶段，要推广国内英才计划、翱翔计划、春笋计划等比较成熟的经验，选拔部分有科学家潜质的学生参与科学研究活动，建立科研机构、高等学校与高中联合培养的机制，使学生在大学教授、研究机构研究人员和高中教师共同指导下完成研究项目，提升学生的基本思维能力，发展高阶思维能力，继续加强因果兴趣的培养，引导学生形成理论兴趣，培养学生的科学研究能力；在专业创新阶段，要创造良好环境，强化内在动机，弱化外在动机，引导科技人员围绕国家重大需求或者国际前沿需求开展课题攻关。第四，创设良好氛围。要引导全社会形成尊重创新、崇尚创新的社会氛围，加大科学家和创新人才典型案例宣传力度，弘扬科学精神和科学家精神，激励青少年树立科研报国的远大志向；引导企业、非营利性组织、社区、家庭积极参与科技创新后备人才的培养，加强对家庭教育的有效指导，形成良好的社会生态；重视创设创造性的学校环境，建立和谐的教育情境、有效的激励机制、浓郁的文化氛围、民主平等的师生关系等；树立以培养创新意识和创新能力为核心的“学生主体”教育观念，鼓励学生独立思考、大胆质疑，敢于标新立异、挑战权威，形成学生主动学习、积极参与的生动活泼的课堂教学氛围。《光明日报》[ 责编：王蕾 ]